Юнгианский анализ: теория и практика

Не просто набор профессиональных инструментов, а проживание личного терапевтического опыта, который станет основой вашего внутреннего и профессионального роста.

500+ академических часов
2 года обучения
Л035-01298-77/01667266 лицензия на образование
Диплом о профессиональной переподготовке — Юнгианский анализ
Подать документы online
Документ государственного образца

Диплом аналитического психолога

Уверенность в профессии и глубине понимания. Курс от Института «Новый Эранос» — это встреча с глубинными измерениями психики, которая дарит объёмное видение и меняет восприятие.

Через соприкосновение с самим собой, личную трансформацию и обучение символическому языку вы максимально раскроете творческий потенциал своей личности. Мы готовим специалистов, способных работать с бессознательным, понимать символы, анализировать сны и поддерживать клиента в процессе глубинной трансформации.

Что получите по окончанию курса

Медаль

Верифицированное подтверждение

Более 500 академических часов обучения, теории и практики с супервизиями и интенсивами. Диплом о повышении квалификации установленного образца.

Слои

Интеграция опыта и практики

Глубинное понимание психики, архетипических структур и трансформационных процессов. Опыт работы с различными структурами личности клиентов.

Щит

Уверенность в профессии

Уверенность при работе с любыми клиентами. Освобождение от тревоги за собственную компетентность. Преодоление страха работать глубоко с клиентом.

Звезда

Рост экспертности и статуса

Статус аналитического психолога. Вхождение в сообщество профессионалов с глубокими знаниями.

Для кого этот курс

Программа рассчитана на специалистов, готовых к глубокой профессиональной трансформации.

Практикующие психологи и психотерапевты, желающие углубить знания и интегрировать психодинамический подход в практику.

Специалисты помогающих профессий (коучи, консультанты), кому важно научиться работать с бессознательными процессами психики.

Выпускники психологических факультетов, планирующие специализацию в области аналитической психологии.

Задачи, которые решает программа

Курс поможет обрести опору и глубину в профессиональной практике.

Растерянность и потеря границ при работе с глубинным материалом
Эмоциональное выгорание, слияние с клиентом, потеря профессиональной опоры
Поверхностное прочтение снов, символов и образов бессознательного
Путаница в динамике отношений: перенос, контрперенос, поле
Сложность понять глубинную структуру личности — себя и клиента
Повторяющиеся сценарии клиента, которые не объяснить личной историей
Внутренние конфликты, снижающие ресурсность специалиста
Трудности с ранним опытом и невербальными проявлениями
Раздробленность между традициями и новыми подходами
Ссылка на это место страницы: #qualification2

Учебный план

Программа курса

Два года системного погружения в юнгианский анализ от профессиональной опоры до клинической практики с бессознательным.

  • Чувство растерянности и потери границ при работе с глубинным материалом
  • Эмоциональное выгорание, стрессы и слияния с клиентом
  • Сложности в удержании профессионализма в эмоционально насыщенных сессиях
  • Навыки удержания профессиональной позиции в работе с глубинным материалом
  • Способы контейнирования сложных переживаний и собственных эмоций
  • Понимание этики как живого инструмента ориентирования в сложных ситуациях
  • Профилактические инструменты для сохранения психологической устойчивости
  • Теория и практика профессиональных границ
  • Этика как инструмент более тонкой и профессиональной работы
  • Осознанность и работа с собственным внутренним состоянием
  • Эмоциональная регуляция в процессе терапии
  • Этическое мышление как опора в сложных ситуациях
  • Контейнирование и управление контрпереносом
  • Самоподдержка и профилактика выгорания
  • Непонимание или поверхностное прочтение бессознательных посланий клиента
  • Сложности в работе с символами, сновидениями и образами
  • Нехватка инструментов для работы с мифологическим и архетипическим материалом
  • Уверенное владение языком бессознательного
  • Навык работать со снами и символами без упрощений
  • Понимание мифов, сказок и архетипов как клинического инструмента
  • Глубинное восприятие символического языка как ресурса для терапии
  • Теоретические основы символики и работы с бессознательным
  • Методика анализа сновидений и работа с метафорой
  • Мифы, сказки и архетипы как язык символического в терапии
  • Ошибки и ловушки при интерпретации бессознательного
  • Чтение символов, снов и архетипических образов
  • Работа с мифологическим и сказочным материалом клиента
  • Создание терапевтического пространства для символического
  • Путаница и сложность в понимании динамики отношений в терапии
  • Трудности распознавания и использования переноса и контрпереноса
  • Неумение видеть поле и динамику группы в терапевтической работе
  • Чёткое понимание механизмов переноса и контрпереноса
  • Навык считывать и управлять динамикой отношений
  • Опыт работы с терапевтическим полем в индивидуальной и групповой терапии
  • Глубокое понимание эмоциональных и психологических процессов в отношениях
  • Теория переноса, контрпереноса и их важность
  • Практики осознавания и работы с динамикой отношений
  • Принципы построения терапевтического поля
  • Особенности групповой динамики
  • Диагностика и работа с переносом
  • Управление межличностной и групповой динамикой
  • Создание безопасного терапевтического пространства
  • Сложность понять глубинную структуру личности клиента и влияние на терапевтический контакт
  • Отсутствие языка и инструментария для описания динамики типа и травматического опыта
  • Неясность собственных типологических особенностей и их влияния на стиль работы
  • Глубокое понимание архитектуры личности как базового клинического инструмента
  • Навык видеть влияние травмы и семейных компенсаций на формирование типа
  • Способность анализировать собственную и клиентскую структуру личности
  • Инструмент для описания и управления терапевтической динамикой через призму личности
  • Теория и практика архитектуры личности
  • Влияние травматического и компенсаторного опыта на формирование типа
  • Методы распознавания типологических характеристик
  • Анализ влияния архитектоники на перенос и контрперенос
  • Глубинный анализ личностной структуры
  • Распознавание влияния травмы на тип
  • Работа с типологической динамикой в терапии
  • Повторяющиеся жизненные сценарии клиента, которые сложно объяснить
  • Недостаток навыков для работы с семейной историей и её влиянием
  • Отсутствие понимания трансгенерационных паттернов
  • Навыки выявления семейных сценариев и их влияния
  • Понимание законов трансгенерационной передачи психической травмы
  • Способы работы с повторяющимися паттернами в терапии
  • Инструменты для диагностики и построения терапевтических стратегий
  • Основы трансгенерационной психологии
  • Методы работы с семейными лояльностями и паттернами
  • Клинические техники распознавания сценариев
  • Особенности психодинамической трансформации семьи
  • Анализ влияния семейных сценариев
  • Работа с повторяющимися установками
  • Формирование терапевтической позиции для трансформации
  • Внутренние конфликты, которые снижают ресурсность и вызывают противоречия
  • Трудность принимать и интегрировать Тень и полярности
  • Недостаток инструментов для работы с гендерными и идентичностными аспектами
  • Осознание значения и роли Тени и внутренних противоположностей
  • Навык интеграции феминных и маскулинных аспектов личности
  • Умение видеть внутренние конфликты как ресурс для развития
  • Методы работы с идентичностью в терапевтическом процессе
  • Теория Тени и полярностей
  • Практики интеграции маскулинного и феминного
  • Работа с конфликтами и кризисами идентичности
  • Клинические техники проработки внутренних противоположностей
  • Диагностика и работа с Тенью
  • Интеграция внутренних полярностей
  • Работа с вопросами идентичности и гендера
  • Сложности в работе с ранним опытом и невербальными проявлениями
  • Недостаток методик для общения с ребёнком или внутренним ребёнком клиента
  • Трудности использования творческих и игровых методов в глубинной работе
  • Навыки понимания детской психики до слов
  • Освоение методов детского анализа и песочной терапии
  • Умение использовать игру как терапевтический инструмент
  • Понимание влияния раннего опыта на взрослую психику
  • Основы детского аналитического подхода
  • Методы работы с песочной терапией и игровой техникой
  • Диагностика и трансформация раннего материала
  • Особенности работы с внутренним ребёнком
  • Общение и терапия с ребёнком через игру
  • Работа с бессознательными слоями детского опыта
  • Использование творчества как инструмента терапии
  • Чувство раздробленности и путаницы между традициями и новыми подходами
  • Недостаток целостного профессионального языка и идентичности
  • Сложности в интеграции классических и современных методов
  • Осмысление своей роли и позиции в современном глубинном мире
  • Знания о современных клинических языках и школах
  • Навык интегрировать традиционные и новые техники в практику
  • Формирование собственной профессиональной идентичности
  • Понимание, как многогранность и широта восприятия делают специалиста уникальным и востребованным
  • История и современность глубинной психологии
  • Новые подходы и методы в клинике
  • Работа с профессиональной идентичностью
  • Профессиональное долголетие: почему глубокий специалист остаётся востребованным
  • Развитие и поддержка живой школы и сообщества
  • Интеграция теорий и практик
  • Становление как глубинный специалист
  • Многогранность и широта как конкурентное преимущество
  • Креативное использование клинических языков

Как проходит обучение

Онлайн-занятия

1 раз в месяц пятница 19:00–21:30, суббота 10:00–18:00, воскресенье 10:00–16:30 (МСК).

Семинары

Обязательные семинары: формирование аналитического дискурса, связь теории с практикой.

Поддержка

Супервизии, тематические семинары, летний интенсив, зимняя конференция, интервизорские группы.

Личный анализ

1-й год — рекомендован анализ у аналитического психолога. 2-й год — обязателен.

Требования

Отчётность и самостоятельная работа

Программа предусматривает большой объём самостоятельной работы: чтение, разбор научных текстов, исследования и написание эссе.

Текущая отчётность

  • Письменные контрольные работы по темам курса
  • Конспекты основных работ К. Г. Юнга и постъюнгианцев
  • Участие в семинарских занятиях без пропусков

Финальная отчётность

  • Выпускная квалификационная работа: клинический случай (для практикующих) или творческое эссе по работам Юнга, литературе, кино
    • Итоговая аттестация: защита ВКР через анализ клинического случая или исследование социальных явлений

Преподаватели курса

Планируются лекции экспертов мирового уровня в области аналитической психологии.

Юлия Новгородова

Юлия Новгородова

аналитический психолог
  • директор, сооснователь Института "Новый Эранос"
  • сертифицированный Сэндплей терапевт
  • супервизор в группаналитическом подходе (кандидат)
  • преподаватель-супервизор международного сообщества песочных терапевтов (ISST)
Ирина Березницкая (Култашева)

Ирина Березницкая (Култашева)

аналитический психолог
  • сооснователь Института "Новый Эранос"
  • психотерапевт для бизнеса
  • аналитик архетипических паттернов
  • специалист в области психоаналитического коучинга
  • супервизор в группаналитическом подходе (кандидат)
Марина Комогорцева

Марина Комогорцева

аналитический психолог
  • сооснователь Института "Новый Эранос"
  • арт-терапевт
  • сертифицированный юнгианский психолог
  • сексолог психоаналитической направленности
  • специалист ЭОТ, психосинтеза, МАК; сноведений
  • супервизор в группаналитическом подходе (кандидат
Проставьте якорь в настройках
ДОКУМЕНТ

Диплом установленного образца

По окончании программы при выполнении всех требований вы получаете диплом о повышении квалификации с квалификацией «психолог» в юнгианского анализа.

Диплом выдаётся при наличии диплома о высшем образовании и прохождении полной программы с соблюдением всех требований.

Учащиеся без высшего образования получают свидетельство слушателя курса.

Образец диплома о профессиональной переподготовке по программе Юнгианский анализ
Проставьте якорь в настройках

Условия участия

Всё для обучения

Полный курс длится 2 года, по завершении выдаётся Диплом государственного образца.
Возможно прохождение отдельных модулей по запросу.
Стоимость утверждается в начале года и не меняется на протяжении всего обучения.
Зачисление проходит после собеседования.
Присутствует система грантов.

Полный курс

2 года

Системное погружение в юнгианский анализ

Консультация

Один год

Обучения

Выборочное прохождение модулей программы

Консультация

Один модуль

По запросу

Точечное углубление в выбранную тему

Консультация
Доступ к записям лекций, включая пропущенные
Личный кабинет на учебной платформе
Закрытый чат с преподавателями в Telegram
Записи занятий на 6 месяцев со дня окончания
Возможна оплата в рассрочку на 3, 6, 9 и 12 месяцев
Диплом установленного образца при наличии высшего образования

Ответы на вопросы

Да, в программу заложены часы практики, супервизии и помощь на всех этапах обучения от опытных преподавателей, ведущих частную практику

Да, данный курс направлен в первую очередь на повышение квалификации Психологов, а также для тех кому интересно изучение направления Юнгианского анализа

Практики, изучаемые нами на курсе полностью безопасны, применяются Мировыми звездами в сфере психологии. Мы постоянно приглашаем к нам в институт настоящих Легенд психоанализа, все их знания и опыт доступны для наших студентов. На таких занятиях всегда присутствует переводчик на русский язык

Все дополнительные вопросы по курсу вы смело можете задать нам, написав на почту info@new-eranos.com, где мы в ближайшее время вам обязательно ответим и проконсультируем

Ссылка на это место страницы: #services2
Институт «Новый Эранос»
Подвал сайта
Мы используем cookie-файлы. Это нужно для лучшей работы сайта. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с этим. Подробнее